来之不易的节俭
捍卫烧饼的尊严
Jul
6
由于某部门的失误，原定四年级才开设的《环境心理学》早早在二年级就出现了，接下来是排课失误，致使外聘老师理论上无法到课，在此前提下，本螺丝钉就被拧上了。
这门全新的课程毁了我整个学期的课余时间。
整天抱着课本啃，每周准备一章。考虑到两个事实，一是大二的小孩根本不懂；二是心理学很枯燥，照本宣科只能得到鼾声回应；因此还不如多给他们讲点能留在脑子里的东西。
为此采取了狂征博引的策略，在课本上画了好多箭头和关键词，穿插无数个小故事。根本就没准备正式课件（图片管够），全靠嘴和板书，但至少大部分小孩上课的时候是瞪大眼睛的。一学期下来，因为迟迟懒得给他们布置课程作业，到最后只好用考试来定成绩啦。
提前划定了几十页的范围，最后一次课考试。
要是我有更多的时间和精力，我会让他们死的更爽一点。
我用PHOTOSHOP附带的IMEAGEREADY把整个试题做成一张GIF动画（我不会FLASH，否则可以搞得更惊心动魄），播放的总时间为5400秒。而且计算好，让考试过程拖堂，因为我很仁慈，时间到了不好意思去收仍在答题的学生的试卷，拖堂的话不用我动手，下一堂课的学生会帮我催他们的。GIF动画的特点是没有任何控制性，总共就几十帧，事先设定好，一旦开始播放，就不会停下来，中间无需调控，我就可以安心的去教室后面看我的史努比了。
事先让他们准备好两张A4复印纸，要反正面答题的。这是为了减轻试题重量考虑，五个班呢。维护好纪律并建议不要作弊后，投影屏上动画开始播放。学生首先看到的是考试说明，灰色背景上勾白边的彩色的超粗黑体，视觉效果没的说。
说明：本测试按照题目性质分为四个大类，分别以不同颜色区分，共有题目40道。
绿色题目：调查问卷题，无统一答案，只要符合题目要求即有分，总分值25分。
紫色题目：普通题目，参考本门课程学习所应当掌握的知识点，总分值60分。
红色题目：风险题，参考课堂扩展的重要知识点，答对加分，打错倒扣，总分值15分。
橙色题目：加分题，参考课堂扩展的超难知识点，答对加分，打错不加分，总分值15分。
剩余时间60秒时灰色背景变为黑色背景。
然后自动翻帧，每帧平均有3道题目，每一道的文字都按照相应的颜色，后面紧跟建议使用的秒数。学生应该先把3道题目的秒数叠加，然后估算时间，并且按照题目颜色来决定答案的完整程度。考试一开始就吵成一锅粥了，只有在60秒提示时听见女生尖叫“黑了黑了！”，我且由他们去，只是没有想到还有手机上网这么一说。在一个半小时的考试中，这些小孩的愚蠢本能集体爆发了，连最优秀的小孩也未能幸免。集中体现在：
完全不顾参考时间，用了大量精力在次要题目上纠缠，致使主要题目来不及写；为绿色题目制作完美答案，从而使调查失去意义；手机上网搜索橙色题目答案，耗费时间并暴露作弊事实；不舍得放弃红色题目。
收好试卷后，我发现如果全部批改的话，相当于看一本1200页的书。只好采取抽题定分的办法啦！因为主要题目简单而且普遍作弊，每个小孩都写得满满的，因此首先全部定为良，以最重要的问卷设计题目为减分参考，曲解题意设计不当的降为中；以其他几道反应上课听讲认真程度的作为加分参考，答得出并没有明显作弊痕迹的提为优（如圆周率写出小数点以后30位以上则不予考虑）。至于那些占用大量字数的紫色题目，其实是为了消耗他们体力的啦。
至此，游戏结束，下不为例。呵呵～
这门全新的课程毁了我整个学期的课余时间。
整天抱着课本啃，每周准备一章。考虑到两个事实，一是大二的小孩根本不懂；二是心理学很枯燥，照本宣科只能得到鼾声回应；因此还不如多给他们讲点能留在脑子里的东西。
为此采取了狂征博引的策略，在课本上画了好多箭头和关键词，穿插无数个小故事。根本就没准备正式课件（图片管够），全靠嘴和板书，但至少大部分小孩上课的时候是瞪大眼睛的。一学期下来，因为迟迟懒得给他们布置课程作业，到最后只好用考试来定成绩啦。
提前划定了几十页的范围，最后一次课考试。
要是我有更多的时间和精力，我会让他们死的更爽一点。
我用PHOTOSHOP附带的IMEAGEREADY把整个试题做成一张GIF动画（我不会FLASH，否则可以搞得更惊心动魄），播放的总时间为5400秒。而且计算好，让考试过程拖堂，因为我很仁慈，时间到了不好意思去收仍在答题的学生的试卷，拖堂的话不用我动手，下一堂课的学生会帮我催他们的。GIF动画的特点是没有任何控制性，总共就几十帧，事先设定好，一旦开始播放，就不会停下来，中间无需调控，我就可以安心的去教室后面看我的史努比了。
事先让他们准备好两张A4复印纸，要反正面答题的。这是为了减轻试题重量考虑，五个班呢。维护好纪律并建议不要作弊后，投影屏上动画开始播放。学生首先看到的是考试说明，灰色背景上勾白边的彩色的超粗黑体，视觉效果没的说。
说明：本测试按照题目性质分为四个大类，分别以不同颜色区分，共有题目40道。
绿色题目：调查问卷题，无统一答案，只要符合题目要求即有分，总分值25分。
紫色题目：普通题目，参考本门课程学习所应当掌握的知识点，总分值60分。
红色题目：风险题，参考课堂扩展的重要知识点，答对加分，打错倒扣，总分值15分。
橙色题目：加分题，参考课堂扩展的超难知识点，答对加分，打错不加分，总分值15分。
剩余时间60秒时灰色背景变为黑色背景。
然后自动翻帧，每帧平均有3道题目，每一道的文字都按照相应的颜色，后面紧跟建议使用的秒数。学生应该先把3道题目的秒数叠加，然后估算时间，并且按照题目颜色来决定答案的完整程度。考试一开始就吵成一锅粥了，只有在60秒提示时听见女生尖叫“黑了黑了！”，我且由他们去，只是没有想到还有手机上网这么一说。在一个半小时的考试中，这些小孩的愚蠢本能集体爆发了，连最优秀的小孩也未能幸免。集中体现在：
完全不顾参考时间，用了大量精力在次要题目上纠缠，致使主要题目来不及写；为绿色题目制作完美答案，从而使调查失去意义；手机上网搜索橙色题目答案，耗费时间并暴露作弊事实；不舍得放弃红色题目。
收好试卷后，我发现如果全部批改的话，相当于看一本1200页的书。只好采取抽题定分的办法啦！因为主要题目简单而且普遍作弊，每个小孩都写得满满的，因此首先全部定为良，以最重要的问卷设计题目为减分参考，曲解题意设计不当的降为中；以其他几道反应上课听讲认真程度的作为加分参考，答得出并没有明显作弊痕迹的提为优（如圆周率写出小数点以后30位以上则不予考虑）。至于那些占用大量字数的紫色题目，其实是为了消耗他们体力的啦。
至此，游戏结束，下不为例。呵呵～
